§8 Schöpfung und Evolution – passt das zusammen?

Mehrperspektivität im Religionsunterricht der Grundschule fördern

In welchem Verhältnis stehen wissenschaftliche Erkenntnisse über die Entstehung der Erde und die Vorstellung von einem göttlichen Schöpfungswerk? "Was stimmt denn nun?", fragen sich Kinder oft, wenn die Schöpfungsgeschichte im Religionsunterricht erzählt wird.Anhand ausgewählter biblischer Texte und Impulsen aus der Montessori-Pädagogik erkunden wir Wege, wie wir aus unterschiedlichen Perspektiven mit Kindern ins Gespräch kommen und ihnen dabei auch die ungeheuren Dimensionen der Erdentstehung veranschaulichen können. - Eine Einladung zum Staunen und Nachdenken über Ursprung und Sinn.